为落实立德树人根本任务，探索爱国主义教育融入班级日常管理的新思路，艺术设计系泽辉班主任工作坊开展“爱国主义融入班主任工作日常管理创新”主题研讨，全系班主任齐聚一堂交流育人经验。
研讨会上，孟灿老师、龚凤凤老师先后作经验分享。
孟灿老师结合婴幼儿托育服务与管理专业特点，依托自身历史学科优势，提出“知史、悟情、践行”德育闭环。她从班级岗位制度、微思政班会、专业实训实践三个方面分享做法，把红色保育历史、传统育儿文化融入班级管理，将爱国教育落实到岗位积分、主题班会、社区志愿服务当中，引导学生认识到学好专业技能、守护婴幼儿成长就是青年的爱国实践。同时她也梳理了实践存在的不足，并提出开发德育资源包等后续改进计划。
龚凤凤老师立足影视动漫专业学情，围绕日常班级管理分享育人实践。通过主题班会、劳动实践、艺术节活动、班级文化建设、节日主题活动等多种形式，把爱国教育和动漫创作、镜头拍摄等专业技能相结合，借助环境熏陶、仪式教育、学生作品创作，让家国情怀渗透在班级生活的方方面面，实现以美育人。
两位老师分别结合不同专业特色，分享可落地的班级管理案例，既有制度管理的思考，也有结合专业开展思政教育的实操办法。参会班主任围绕活动形式、专业思政、日常渗透等问题开展交流探讨，互相借鉴工作思路。
本次研讨进一步拓宽了班主任德育工作视野。下一步，艺术设计系将持续发挥工作坊平台作用，推动爱国主义教育真正落地班级日常，立足各专业特点，做实做细班主任育人工作。
