为扎实推进期末德育与家校共育工作，破解不同类型家长沟通难题，提升全系班主任家校协同育人专业能力，6月22日中午12:30，艺术设计系于服装实训楼203室举办以不同类型家长沟通策略与家校共育协同为主题的班主任沙龙，系部全体班主任参会，活动由德育主任赵姝姝主任主持，全程时长40分钟。
活动伊始，赵主任结合六月期末学情展开导入，点明现阶段学生成绩、纪律、情绪问题集中爆发，家长诉求差异显著，单一沟通模式极易引发家校对立，本次沙龙旨在依托一线真实案例，梳理差异化沟通方法，搭建经验共享平台，形成标准化、可落地的家校共育工作思路。同时介绍本次主讲分享教师2271班陈潇潇老师、2371班裘晔老师，明确各环节时长管控要求，鼓励全体班主任结合自身带班实际交流研讨。
骨干班主任案例分享环节，2271班陈潇潇老师聚焦留守务工、沉默不配合两类高频家长，结合本班真实案例复盘过往沟通短板，分享线上私信、线下面谈分层沟通流程，讲解循序渐进建立家长信任的实操路径。2371班裘晔老师围绕焦虑内卷、护短强势家长展开交流，针对家校冲突场景分享柔性沟通话术与理性面谈逻辑，提出引导家长客观看待学生问题、主动参与共育的有效举措。分享结束后预留简短答疑时间，在场班主任结合案例提出工作困惑，现场交流氛围热烈。
随后进入全员互动研讨环节，全体班主任围绕分享内容展开头脑风暴，结合带班经历补充溺爱型、放任型、精英高要求型、隔代监护等多类家长沟通痛点。大家围绕三大核心问题深入交流：针对不同家长如何择优选用微信、电话、家访沟通渠道；学生违纪、成绩下滑时如何调整沟通反馈话术；怎样撬动各类家长积极性，构建稳定家校协同机制。研讨尾声，主持人现场汇总梳理各类家长适配沟通策略，针对全系共性家校难题统一提炼解决思路，将零散育人经验系统整合。
活动最后，赵主任对本次沙龙研讨成果进行全面总结，提炼多类型家长差异化沟通核心要点，并明确后续家校共育落地工作要求：各班结合本次研讨内容建立家长分类沟通台账；班主任日常遇到典型家校沟通案例及时在工作群共享交流，持续沉淀系部育人资源。 本次沙龙高效务实、靶向性强，此次研讨有效打通家校沟通堵点，统一全系家校协同育人思路，为艺术设计系班主任搭建互学互鉴、共研共进的成长平台，进一步降低家校沟通矛盾，以精细化沟通凝聚家校育人合力，推动系部德育工作提质增效
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